专八考试第一部分，成败有时候往往在此——某考生直言。
很多考生在听力部分丢了不该丢的分，或者因为对于mini-lecture望而却步，导致后面的题目发挥失常，甚至一溃千里。如何应对第一关？我们先从大纲开始解读，讲解涵盖一下内容：
1. 测试要求
2. 测试形式
3. 测试目的
4. 选材原则
测试要求
测试要求中的第一点中“真实”二字最关键，材料的“真”是为了语言的地道，因此TEM8这部分的今年真题都能够在英语主流媒体上检索的出处，比如我们前面往期推荐的《TEM8 2016 mini-lecture 出处》。当然这里的“真”是相对而言，命题组会依据篇幅、内容的限制对原材料进行细微加工调整；并且，最后的朗读是由命题组重新聘请英美人士重读、录制。
测试要求中的第二点规定了听力部分的题材范围，概括起来，题材主要是人文社科类型，如果涉及自然科学，一般是科普性质，而非专业知识。这主要也是考虑到外语专业的人文学科属性。当然，近几年的情况来看，主要是语言、文化类的专业知识，一般的起点相当于英语国家本科通识水平（如 2016年的话题涉及了修辞学、认知语言学和隐喻研究的一些常识），如果学生平时人文底子薄，知识涉猎少，专业知识弱的话，这部分听不懂或者瞎蒙也是常态。以反拨角度观之，具备英语专业的全面知识体系和储备，应该成为平时教学和学生自学的一个目标。
测试要求中的速度和笔记要求，往往在平时训练中被同学们忽略。作为老司机，我们建议这部分的题型训练应该体现出以下优先级：速度>准确度>题材知识，同时广泛涉猎人文社科题材的各类通识知识。再者，边听边做笔记则需要集合口译速记的训练来进行，我们会另文专门讨论这个话题。
测试形式
测试形式中需要注意的是篇幅和题目数量。根据150wpm的语速来看，mini-lecture约摸900词，interview约摸1000词。题目数量上，前者为15空，后者为10个问答选择题（注意，试卷上只有选项没有问题，问题需要通过“听”来获取）。mini-lecture的答题在答题卡1上进行，卡上有lecture的提纲，去掉了关键的一些词汇，需要考生根据听到内容总结归纳，填入合适的答案，一般情况下，一空有时最多填入三个单词，一般是一个单词。
interview实际操作中将一个访谈分为上下部分，即section A和section B，考试可以拟构一个电视访谈的场景，将这样一个类似的访谈分为上下半场，中场算是休息和改换提问。纵观英语国家的各类电视电台访谈节目，我们也发现，要听懂是比较困难的，所以很多时候，命题组会根据已有的“真实”语言素材，进行改编，也许会将一则短文或者日记，改写成甲乙之间的对话或访谈（2016年的这部分的真题便是如此），这样一来也相应降低了难度。假如直接改编某一档新闻脱口秀节目来设置这部分考题的话，相比多数人都会觉得困难，考试的效度自然会降低。所以，这一部分，目前还是以一些贴近大学生的话题为主，难度可能体现在“答题卡上有选项无提问”上，稍加训练，即可轻松应对。
测试目的、选材原则
测试目的可以跳过不谈。
选材的原则，其实上一节已经讨论了一部分。需要指出的是，作为一名英语专业本科生，如果丢弃了语言、文学和文化的基本知识或者说专业教学的必须课程中的知识（通过题海战术显然不明智），那么很大程度上这部分题材的听力也就会丢弃你。直观的感受就是，临近考试，反复训练这部分缺难以提升，很多事基础没打牢。也有幸运的，录入某同学对所考这类知识再熟悉不过，甚至不听度可以直接对一些题目做出答案。所以，英专高年级的学习也很重要，TEM4之后，不能放松。
综上，有了这些基本的认识，辅以合理的训练，不放松平时的专业学习，做到这几点，那么考试时自然手到擒来。